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摘要:
随着新课程改革和素质教育的不断深入推进,对小学数学教育提出了更高的要求。小学数学课程具有较强的逻辑性和综合性,通过加强小学生逻辑思维能力培养,保证学生更好地理解数学知识,认知数学知识。这是现代素质教育的重要要求,同时也是培养学生自主学习能力的出发点。
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篇名 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 思维能力 培养
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0188-0188
页数 1页 分类号 C
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小学数学
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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