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中职音乐专业如何提高教学效果是目前中职音乐专业教学中亟需解决的一大难题,部分老师在进行教学时忽视了音乐中节奏的重要性,而节奏是音乐最重要的构成因素之一.在传统教学模式的影响下,中职音乐专业的学生学习兴致不高,学习状态也不好,学生明显缺乏学习的积极性.当前,中职音乐教师必须改变这种局面,重视节奏教学的作用,并将节奏教学应用到实际教学中去.本文就节奏教学在中职音乐专业幼儿歌曲教学中的运用展开探讨,希望能更好地帮助学生进行学习,促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 节奏教学在中职音乐专业幼儿歌曲教学中的运用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 节奏教学 中职音乐 教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
节奏教学
中职音乐
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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