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摘要:
近些年,我国积极促进中小学素质教学的发展,其目的是希望实现学生全面素质的提高,从而为社会输送更多复合型高素质人才.音乐是小学生的必修课程,教师培养与激发学生音乐兴趣,不仅可以提高学生审美意识,也可以陶冶学生的情操,并缓解学生的学习压力.为此,本文简要分析了小学音乐教学兴趣培养具有的重要价值,同时提出运用多媒体技术以及积极开展课外活动两项具体措施,以期培养学生的音乐学习兴趣.
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教学趣味
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浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
小学音乐
学习兴趣
激发与培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养方法探析
来源期刊 神州 学科
关键词 小学教育 音乐教育 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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1 刘树艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
音乐教育
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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