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摘要:
基于分析初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略.首先分析出初中化学教与学评价改革的重点,需要树立全新的评价理念.其次分析出初中化学教与学评价改革的有效实施策略,通过明确评价的目标;丰富评价的手段两种方式.最后分析出初中化学教与学评价的改革,在很大程度上实现了对学生综合性的全面评价,促进学生科学素养和化学综合能力的发展.
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文献信息
篇名 分析初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略
来源期刊 神州 学科
关键词 化学教学 教与学评价 评价改革
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 1661字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
教与学评价
评价改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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