高职英语的多元化教学策略

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 高职英语 多元化教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.395

摘要

英语是高职教育教学体系中的公共基础课程,对高职学生将来的综合发展素质具有重要的推动作用,但是高职大多数学生的英语基础较为薄弱,导致他们到了高职后依然跟不上英语教师的教学节奏,他们的英语综合素质难以提升.为此,高职英语教师在教学中应坚持多样的教学形式,让学生爱上英语课堂并对英语产生浓厚的学习动力.基于此,本文基于教学的实际提出了多元化的教学策略,希望本文的教学观点可以提升高职学生的英语综合能力.