高中历史教学创新方法研究

• 作者: 程文华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中历史 创新教学 方式方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 394-395
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.633

摘要

高中历史课堂教学中,教学有效性提升的重要举措是教学方法创新,这能促使课程设置有效优化,同时也能够使得课堂教学知识及评价体系等得以针对性改善,并且其在学生历史素养、思想品质形成等方面起到的作用也十分积极.从当下高中历史教学情况来看,教学中缺乏具备灵活性的教学方式,加之受教师滞后的教学理念等因素影响,历史教学优化难度较大,面对此种情况,需要教师注重自身思维及意识等的创新,充分考虑到学生兴趣爱好特征等多方面内容,在此基础上从教学方案方面进行针对性改善,加之灵活教学模式的应用,确保高中历史教学得以有效优化改善.