新理念 新方法 新课堂——浅谈如何优化小学数学教学

• 作者: 魏玉春
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创新 优化 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00102-00102
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学学科的学习对于学生抽象思维及逻辑分析能力的提升都发挥着至关重要的作用，是学生终身学习过程都需要坚持学习的科目，而小学更是处于这一科目学习的初始阶段，属于基础建设时期，因此，这一阶段的数学学习则更是整个数学学习过程的重中之重。数学教学是快速、有效提升学生数学水平的最重要途径，也是小学数学学习的主体，在帮助学生掌握数学知识的任务中发挥着关键作用，因此，小学数学教学则是提升小学数学水平的不二法门，随着教育事业的发展进步，数学教学也正在得到前所未有的重视。

作者信息

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1	魏玉春		1	0	0.0	0.0