开展多样化活动 培养书法兴趣 激发小学生汉字审美情趣

• 作者: 蒋敏
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多样化活动 书法兴趣 审美情趣
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00101-00101
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

教育要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，其中的“美”即为美育，美育的培养就是要让学生具备发现美、欣赏美、创造美的能力。在小学书法教学中，我们要培养起学生对书法的兴趣，激发汉字审美的情趣，开展多样化的校园活动是屡试不爽的策略。开展多样化活动，丰富学生校园生活，用有趣的活动让学生发现书法的价值与魅力，便能够让学生展现个人风采、感受书法带来的乐趣，在长久的熏染之中学生才能对书法多关注、有兴趣。学校多举办多元化的与书法相关联的活动才能让学生更好走进书法、爱上书法，可以说举办校园大型活动就行给学生与书法之间融入“催化剂”，在催化之后就能加快化学反应速率，让学生对书法产生浓厚兴趣。

作者信息

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