微课在小学编程课程中的应用与探究

• 作者: 李娟 栾静 阿孜古丽·艾尼
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学编程 算法 在线课堂 学习模式
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

科技快速发展的21世纪给我们的教学活动带来了很多新的挑战与机遇。自2010年以来,北京高考数学中就新增了算法初步的内容[1]。随着人工智能技术的发展,编程知识全面进入小学仅仅是时间问题[2-3]。在线小课堂的发展,又使得微课的出现成为大势所趋[4-5]。对于小学编程教学来说,使用微课可以寓教于乐,知识点讲解直观,易于理解,学生可以接触高质量,高效率的学习模式[6]。文章主要针对微课在小学编程教学中的应用相关问题进行了分析,并提出了相关的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾静		27	159	4.0	12.0
2	李娟		22	58	3.0	7.0
3	阿孜古丽·艾尼		2	0	0.0	0.0