基于核心素养视角下的初中数学课堂教学

• 作者: 王宇凯
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 课堂教学 初中数学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

现代化的人才培养体系在逐渐完善中衍生出以核心素养为关键的教育理念,目前初中阶段数学学科的核心素养包括数学抽象,即培养学生的空间意识;逻辑推理,帮助学生了解解决问题的基本思路;直观想象,提高学生利用观察和分析发展合理的演绎能力;数据分析,即提高学生运算能力,利用处理后的信息判断结果的合理性;数学运算,帮助学生建立数感和符号意识;数学建模,即帮助学生形成几何构造和建模能力.因此,本文根据核心素养的几方面内容,探讨初中数学课堂的教学策略.