构建快乐课堂,激发学生潜能

• 作者: 邓世佳
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐的氛围 精心的设计 多元化的评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

在小学英语教学中,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以“快乐”求真、以“快乐”促情、以“快乐”育人,让学生在“快乐”、“幸福”的教学情境中高效的学习,激发学生潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓世佳		3	0	0.0	0.0