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摘要:
创造性人格培养不仅是儿童早期教育的重要组成部分之一,同时也为儿童创造力培养方法的研究提供了科学的理论依据与实践指导.家庭作为儿童生活、成长的重要场所,早期儿童家庭教育对儿童创造性人格的发展有着决定性的影响.所以,父母应该充分发挥家庭教育的优势开展儿童早期的创造性人格培养工作,为儿童良好个性的形成与创造力的发展营造良好的氛围.文章主要是就家庭教育中小学生创造性人格的培养进行了分析与探讨.
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文献信息
篇名 浅谈在家庭教育中小学生创造性人格的培养
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学生 创造性人格 家庭环境
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
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