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小学英语整合化教学设计研究
小学英语整合化教学设计研究
作者:
杨天丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
教学设计
摘要:
当今时代不少小学的学校已经有了多样化的教学方式,其中就包括整合化教学,整合化教学已经经过了长期发展,并且已经得到了社会教育界认同,伴随着新课程改革,对于英语学科展开整合化教学的探索,也在逐步加深,为了能够更高效的提高英语的学习水平,加强英语学科的能力,将整合化教学,运用到小学英语课堂,已经成为了必然的趋势。
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文献信息
篇名
小学英语整合化教学设计研究
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学英语
教学设计
年,卷(期)
hqcs_2020,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0147-0147
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
杨天丽
1
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传播情况
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教学设计
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期刊影响力
环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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