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摘要:
在信息时代,互联网+模式的广泛应用能够推动各个行业的改革与创新步伐,使之获得长足发展.基于此,教育工作者在落实新课标理念时,也可充分发挥互联网+模式的优势,将其合理、有效地融入具体的授课环节之中,以便进一步提高教学质量.本文以人教版小学英语课本为例,围绕如何在互联网+模式下开展阅读教学工作展开了分析与探讨,期望能够为诸位同行提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 基于互联网+模式下小学英语阅读教学研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 互联网+ 小学英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.100
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研究主题发展历程
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互联网+
小学英语
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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