基于学科核心素养的高中英语有效教学设计探讨

• 作者: 周茂杰 朱神海
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语学科 核心素养 教学设计 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文从教学目标、教学策略、教学评价三大层面论述高中英语有效教学设计,提出英语教师应以核心素养立意,在进行教学过程设计中明确教学目标,在教学环节中将教师的主导性和学生的主体性相结合,基于具体情境开展项目学习或基于问题的学习,并通过多元评价模式检测教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱神海		27	44	4.0	6.0
2	周茂杰	广西民族大学相思湖学院	2	0	0.0	0.0