初中班级管理中的人本理念渗透路径分析

• 作者: 覃瑞勇
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 初中 班级管理 人本理念 渗透路径 分析
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.20.243

摘要

以人性化的教学模式凸显学生在班级活动中的主体性,是近些年来班主任管理班级时必须要注意的事项.很多班主任受旧思想影响无法及时转换,依然以强制性教育和管理为主,这样的管理模式不仅会让班级氛围更加紧张,也会影响学生的学习和成长.本文通过对人本理念概念的介绍,阐述在班级管理中实施人本理念的重要价值,并提出有效渗透路径,希望能帮助教师更好的管理班级,推动班集体健康发展.

作者信息

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1	覃瑞勇		1	0	0.0	0.0