中职测绘课程教学融入工匠精神的内涵与途径

• 作者: 杨小
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学校 测绘教学 工匠精神内涵 融入途径
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（11）
• 页码范围: 0069-0069
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

中职学校测绘专业是近年来学生报考的热门专业,毕业生的就业去向一般为企业工程施工的测绘人员,工作特点要求其必须具有严谨细致、精益求精、不畏劳苦、勇于奉献的敬业品质,因之,培养测绘专业中职学生的工匠精神十分必要。本文聚焦工匠精神是测绘专业人才职业素养中必然内涵的观点,探讨中职学校测绘专业从人才培养目标、课程体系、实践教学、社团活动等方面,融入对学生工匠精神培养的途径,以促进中职学校测绘专业提高人才培养质量,促进毕业生顺利进入就业岗位,成为岗位工作骨干与企业人力资源队伍中的核心员工。

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