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摘要:
"儿童是谁"的追问引起了人们对儿童个体和儿童精神世界的探究,对"儿童是谁"的回答将为思考"如何教养儿童"和"对儿童的需要如何回应"奠定基础."儿童"的概念随着时代的变化而改变,在当今时代背景下,应充分认识到儿童具有特定的年龄范围,儿童属于儿童自身,儿童是具有独特生理和心理结构的、独立存在于社会文化中的个体.
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文献信息
篇名 儿童是谁:现代儿童观的反思与重构
来源期刊 青年时代 学科
关键词 儿童 现代儿童观 童年
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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