新课程背景下混合式教学法在高中数学中的实践研究

• 作者: 郭雪娟
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 混合教学法 高中数学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.070

摘要

混合式教学方法是指将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的一种教学模式。通过两种教学组织形式的有机结合，可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习，这种教学把传统教学的时间和空间都进行了扩展。而在新课程的背景下，传统的教学模式已经不能满足学生学习高中数学新知识的需要，所以学校和教师纷纷对课程进行改革。