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摘要:
基于新课程改革背景下,我国新课程改革的目标就是全面培养学生的核心素养,核心素养是指学生在学习各学科知识时所具备的综合运用能力。小学阶段的英语核心素养是指学生通过系统的学习获得的英语能力,小学阶段是培养学生核心素养的关键时期,教师应注重在教学过程中培养学生的英语核心素养,才能提高英语课堂效率,实现学生英语综合能力的全面提升。小学阶段是学生学习英语的启蒙时期,教师应根据学生的年龄特点,在英语教学中有意识的培养学生综合运用英语的能力,培养学生良好的学习习惯,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 核心素养在小学英语教学中的渗透
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 核心素养 渗透
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学英语
核心素养
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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