情境教学法在高中英语语法教学中的应用策略

• 作者: 孙家艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语语法教学 高中教学 个性化学习 情境教学法 任课教师 有效策略 情景教学法 基础教育课程改革
• 年，卷（期）: zxsyy_2020,（36）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语是高中教学体系中一门非常重要的基础学科,随着经济全球化发展,英语教学的重要性越来越明显。新一轮基础教育课程改革实施以后对高中英语语法教学提出了更高的要求,任课教师必须积极地突破传统的高中英语教学模式,加强情境教学法的应用,以此有效地满足高中生的个性化学习需求。笔者针对情境教学法在高中英语语法教学中应用的必要性进行了探究与分析,并提出了情景教学法在高中英语语法教学中应用的有效策略,希望有助于高中英语教学质量的提高。

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1	孙家艳		1	0	0.0	0.0