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摘要:
将情境教学法应用于小学体育科目教学中可以为学生带来诸多的积极影响,在给学生提供轻松愉悦的学习氛围的同时,也能让学生感受更多的快乐。同时,引导学生更好地掌握体育基本技能,激发学生参与课堂活动的积极性和主动性。
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文献信息
篇名 小学低年级跳远单元教学中情境教学的应用
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学体育 跳远教学 情境教学法
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.009
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1 张志慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
跳远教学
情境教学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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28601
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