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摘要:
对于高职学生来说,英语学习一直他们相对薄弱的一个环节.如何运用有效的方式,激发他们英语学习的兴趣,提高教学的质量,一直是高职英语教学的主要目标.本文将探讨把项目式学习和翻转课堂相结合,研究这一新的模式并应用于高职英语教学.
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“翻转课堂”在高职英语教学中的应用
高职英语
翻转课堂
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浅析高职院校英语教学运用翻转课堂教学模式的研究
高职院校
英语教学
翻转课堂
教学模式
翻转课堂在英语教学中的探索
翻转课堂
教学方式
评价
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关键词云
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文献信息
篇名 项目式学习结合翻转课堂在高职英语教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 项目式学习 翻转课堂 高职英语
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋菊香 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
翻转课堂
高职英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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