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摘要:
通过向临床医学生专业学生开设"生物化学与肿瘤"专题课,将专业基础课与临床课程结合,课堂主要采用PBL教学和案例式教学方法,提高学生学习生物化学的兴趣,同时尝试将基础生物化学知识运用于临床,培养学生深度思考问题、分析问题、解决问题的能力.
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教学方法
双语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基础生物化学知识与临床运用结合初探
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 基础生物化学 肿瘤 临床运用
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 140,167
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳方丹 12 20 2.0 4.0
2 刘蓉 5 9 2.0 2.0
3 周牡娜 2 1 1.0 1.0
4 舒盼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础生物化学
肿瘤
临床运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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