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研，方能体验；思，才得真知—— 记数学课堂上研究性学习环节的设计
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摘要：
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研究性学习模式在初中数学课堂中的应用
初中数学
研究性学习模式
教学
如何在数学课堂教学中有效实施研究性学习
研究性学习
批判性思维
开放结论
自主学习
自主探索
小学数学课研究性学习实施策略浅谈
小学数学
研究性学习
实施策略
体验——研究性学习的关键环节
体验
研究性学习
关键环节
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期刊影响力
年轻人
主办单位：
共青团湖南省委员会
出版周期：
周刊
ISSN：
1003-9147
CN：
43-1181/C
开本：
出版地：
长沙市湘府西路1号
邮发代号：
42-269
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
11935
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0
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0
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