人文教育在医学生临床带教中的应用效果观察

• 作者: 冯政哲
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 医学生 临床带教 人文教育 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.016

摘要

为了解在医学生临床带教中实施人文教育的效果，采用随机分组的方式将120名医学生分为实验组与对照组，对照组采用传统临床带教模式，实验组则是在传统临床带教基础上开展人文教育。结果显示，观察组医学生在人文素质的五个维度以及对临床带教教师满意度评价方面得分均高于对照组，且P＜0.05。可见，在医学生临床带教中实施人文教育，有助于提高医学生的人文素质以及对带教教师的满意度。