本科数学课堂教学改革探讨 ——以《高等代数与空间解析几何》课程为例

• 作者: 曾友芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: e3教学 五星教学原理 课堂教学设计 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

本文以《高等代数与空间解析几何》课程内容为例,利用五星教学原理对课堂教学过程进行精细化设计,以此探讨以学生为中心的教学改革与实践.事实表明,只有采取多种可行的方式方法,有效地激发学生的学习积极性,才能最大程度地实现效果好、效率高和参与度大的e3教学愿景.