例谈以小组合作学习为核心的高质量课堂模式构建

• 作者: 蔡书太
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高中教学 小组合作学习 高质量课堂
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆教育探索
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.085

摘要

课堂教学应注重学生合作能力的培养，特别是知识量较大的高中课堂教学，应改变传统教学模式，采用更有效的教学方法，开展以小组合作为核心的教学模式，突破课堂教学重难点，助力学生对知识的深入理解。学生在小组合作学习中能够认真听取他人意见、理解他人，学会自我表达。本文通过成立合作小组，增强小组凝聚力；创新教学方法，搭建自主学习平台；强化竞争与评价意识，激发学生学习热情；教师课前整理学习资料，为高质量课堂做铺垫等方面，例谈高质量课堂模式构建。

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