初中英语群文阅读教学的实践与思考

• 作者: 李光毅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中英语 群文阅读 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 353
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语群文阅读教学是一种具有突破性、创新性的阅读教学实践,以一个或多个议题选择文本组合进行多文本的阅读.通过分析初中英语群文阅读教学的现实性,并结合教学实践提出英语群文阅读素材的选择与整合方法,即关联同一作者的作品、关联相同主题语境的语篇、以教材中人物或事件为联系点关联相关语篇、以文本写作方法为联系点关联相似语篇、关联同主题文本实现以读促写.最后指出,英语群文阅读教学应注意几点要求:准确定位,目标聚集;精准选文,迁移延伸;注重思维,求同探异;渗透方法,触类旁通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光毅		1	0	0.0	0.0