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摘要:
概述了混合式教学的定义和分析无机化学的教学现状.为了提高教学质量,以实际课程应用为例,在无机化学教学中进行基于速课平台的混合式教学实践,可以有效地提高课堂教学效率,增加了教师与学生、学生与学生之间的交流,学生的学习兴趣也大大提高.
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文献信息
篇名 基于速课的混合式教学模式在无机化学课程的应用
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 速课 混合式教学 无机化学课程
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴艳玲 4 0 0.0 0.0
2 白亚丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
速课
混合式教学
无机化学课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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74062
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