捕捉音乐教学中的动情点,渗透情感教育

• 作者: 杨燕
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0260-0260
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段的教育越来越被重视,为了促进学生德智体全面发展,更多教育学者开始研究利用音乐教学来促进学生情感成长,以加强学生对音乐的感悟。本文就在小学音乐教学中落实情感教育的重要性进行了分析,并提出了一些实施的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕		5	2	1.0	1.0