新课程背景下小学数学教学生活化的研究

• 作者: 潘承林
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 新课程 小学数学 教学生活化 研究
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以往,师生最关注的就是课堂教学和成绩,对数学知识的实际运用并不重视,这也导致很多小学生虽然学会了数学,却并不能学以致用.新课改实施之后,不仅要求小学数学与生活相关联,同时也要求教师在教学中要积极培养小学生数学素养,促进其全面发展.本文通过对小学实行数学生活化教学的重要性进行阐述,分析现阶段教学存在的不足,提出应对策略,希望能更好推进该方法的应用,促进小学数学事业发展.