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摘要:
当下的小学生往往表现出不同的特点特征,所以我们一定要采用良好的方式方法进行应用,保证学生能够对知识点进行全面掌握,还能对自身的发散思维能力做到进一步提升,保证学生养成良好的数学学习习惯,这样才能为今后的数学学习打下良好的基础.
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篇名 小学数学课堂中如何提高学生的思维能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 课堂教学 思维能力
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
思维能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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