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摘要:
实施"翻转课堂"教学模式需要以信息化教学网络设施为依托,通过智能化平台搜集课堂动态数据,以此分析实际教学困境,指导教师调整课堂教学实施及策略,从而达到提升课堂教学效率的目的 .基于大数据环境下,试图结合"翻转课堂"教学理论,分析阐释高校外国文学实施"翻转课堂"教学模式的原因,并在此基础上以外国文学课程——《荷马史诗》为例构建"翻转课堂"教学实施过程.
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文献信息
篇名 大数据环境下高校外国文学"翻转课堂"教学模式研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 大数据 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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1 刘琳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
翻转课堂
教学模式
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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