以《总也倒不了的老屋》为例谈预测阅读能力的培养

• 作者: 莫耀恩
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《总也倒不了的老屋》 预测阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》为例,论述培养学生预测阅读能力的途径,提出紧扣单元教学重点,借助表格、旁批等教给学生预测阅读的基本方法,并鼓励学生在课外阅读中及时运用预测策略的教学建议,从而让学生习得预测阅读策略,提升语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫耀恩		4	0	0.0	0.0