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摘要:
班级是学校教育和教学管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的主要阵地,构建和谐的班集体是提高教学质量的重要基础.本文从小学班级管理现状出发,简要提出了一些小学班主任构建和谐班级的策略,以期对提高小学班级管理质量提供参考.
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用心沟通,构建和谐班级--浅谈小学班主任的班级管理策略
小学班主任
和谐班级
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感化学生
试论小学班主任如何与学生构建和谐关系
小学班主任
学生
构建
和谐关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任如何构建和谐班级
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学班主任 和谐班级 构建策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班主任
和谐班级
构建策略
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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