问题链式教学在"大学计算机基础"中的应用

• 作者: 唐晓 罗刚 肖蕾 胡亚慧 贺玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题链 问题引导 知识植入
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程◆专业◆应用
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

针对新大纲对学员计算思维能力的培养,以提升学员学习效果为目标,探讨问题链式教学法在大学计算机基础课程中的应用,提出逐步递进的"问题引导、知识植入、能力提升"教学策略.在教学过程中层层递进地进行问题引导,设计求解,并围绕求解整理知识,最后应用知识,实现能力的提升.