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摘要:
当今社会上新课程创新在不停完善中,中职作为其中一个较为主要的学习地点,在实施英语教学时,老师就需要采用高效的学习手段以及讲课模式来提高学生应用英语的能力。这就在一定的基础上将中职英语把老旧的教学方式创新,教师可以运用情景教学的方法,激发学生对中职英语的学习热情,促进学生未来的总体发展方向。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职英语语法课堂情境教学探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教学方式创新 课程创新 应用英语 中职英语 英语教学 学习地点 学习热情 运用情景
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式创新
课程创新
应用英语
中职英语
英语教学
学习地点
学习热情
运用情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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