小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略

• 作者: 赵彐清
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 551-552
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门灵活性很强的学科,教材中简单地将概念、公式呈现在了学生面前,然后提供大量的、灵活性极强的题目让学生尝试运用知识去解答,这是对学生接受能力的极大考验.而想要让学生快速准确的解答题目,就需要学生具备一定的思想方法.鉴于教师是课堂的引导者,所以教师要将数学思想方法的渗透重视起来.本文从挖掘教材、增强体验、开展实践三个方面入手,阐述了在小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彐清		1	0	0.0	0.0