作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有效的培养学生的语言能力和学习能力能够帮助学生提高语文质量.教师需要采取适当的教学方式培养学生的学习兴趣,加强与学生之间的沟通,进行针对性的教学计划,让学生养成自主学习的能力.本文以自主学习模式在小学语文阅读教学中的现状以及运用两个方面进行分析,希望能够帮助小学生提高小学语文阅读教学的质量,养成自主学习的习惯.
推荐文章
自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析
小学语文
阅读
课堂教学
自主学习
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 自主学习 小学语文 阅读教学 运用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秋灵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
小学语文
阅读教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导