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摘要:
阅读作为小学语文教学的必备课程内容,对增强学生语文核心素养具有非常积极的意义,而指向语文核心素养的阅读教学问题设计更是被人们所关注和重视.本文从核心素养的概念谈起,对阅读教学的重视性进行分析研究,对指向语文核心素养的阅读教学问题设计进行了深入思考,提出了具体意见.
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文献信息
篇名 指向语文核心素养的阅读教学问题设计研究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 阅读教学 问题设计 教育改革 小学语文
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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