语文教学中纠错的实践与思考

• 作者: 石必兰
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 纠错 实践与思考
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.195

摘要

对于教师而言,学生在学习中出现的错误是机遇,也更是考验教师教育水平的良好机会,在语文教学过程中,教师要正确引导学生针对出现的错误进行分析解决,以此来帮助学生加深对错误内容的印象,不断积累语文知识,对不同问题给予不同的解题方法和思路,培养学生建立良好的学习习惯,从而提高学生的语文学习能力,提高教学效率.该文主要讨论了纠错在小学语文教学中的实践与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石必兰		2	0	0.0	0.0