基于学生思维能力培养的小学数学教学策略

• 作者: 骆方菊
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 素质教育 小学 数学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0247-0247
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

素质教育的普及使得小学阶段的数学活动倾向于对学生思维 能力的培养，尤其是在学生应用数学知识解决问题的过程中，学 生进行思维活动的频率增多。而学生的思维方式和思维能力，也 决定了学生的数学学习能力，因此，针对学生思维能力培养的研 究也越来越多。笔者在教学中针对如何系统性培养学生的思维能 力进行了研究，现将教学经验整理为以下内容

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆方菊		1	0	0.0	0.0