让情感教育贯穿于小学数学教学之中

• 作者: 徐荣贵 扎西卓玛
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学生 数学情感 全面发展
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学教学中开展情感教育,既是顺应新时代教育改革的需要,又是为社会塑造具备正确价值观的复合型人才的需要.培养学生良好的情感态度是一个循序渐进的漫长过程,教师要积极地把培养学生的情感教育贯彻落实到教学的每一个环节,激发学生探究的欲望,坚定学生的学习意志,使学生具有克服困难的决心和毅力,提高学生的自身综合素养,促进学生的全面发展.