初中数学教学情感教育途径

• 作者: 曹江
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程改革 初中数学 情感教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0098-0098
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课程改革不断深入下，初中数学教学理念越发成熟，整体教学中关注的教学事宜与内容也越发多样。新课程标准提出 将情感态度价值观作为三维教学目标之一，情感教育也需要成为初中数学教学中的基本内容。通过对部分初中学校数学教学中情 感教育现状进行分析可以发现，情感教育内容的渗透以及情感教育状况并不理想，这也表明，情感教育本身具有一定难度。本文 将具体分析初中数学教学中情感教育状况，并提出更为有效的情感教育策略。

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1	曹江		1	0	0.0	0.0