小学语文作文教学的现状与对策探讨

• 作者: 倪美苓
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 作文教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

小学语文对于这个年龄段的学生们来说,不仅仅起到传授知识的作用,同时肩负着思想启蒙的重担.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:运用语言文字进行表达和交流的重要方式之一就是通过写作,写作也是认识世界、进行创造性表述的过程.教师在进行写作教学时,应更注意贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,通过观察和记录来表达真情实感.本文侧重分析目前小学语文教学中存在的问题,并提出了相应的对策探讨,希望能够对当前的小学语文作文教学有所帮助.