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摘要:
语文在学生的学习生涯中,一直都占据着重要的地位.通过语文知识的学习,学生们能够更好地表达出自己的所思所想,在语言组织方面也更加的合理,从而语文学科的学习是非常重要的.在小学六年级这个阶段,学生的思想有了一定的基础和认识,于是老师可以在教导小学六年级学生的语文课程时相应的加入情感教育,从而促进学生们的学习能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学六年级语文教学中的情感教育探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学六年级 语文教学 情感教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 411
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.585
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学六年级
语文教学
情感教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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