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摘要:
随着素质教育和新课程改革不断的推进,课堂教学模式与课程组织形式不断多样化,传统的教师教、学生学的单一课堂模式,已经越来越不能适应新的课程要求,新的课堂模式越来越重视师生之间的互动。在初中阶段的数学学习,知识难度有了明显的增加,对学生逻辑思维以及分析解决问题能力都有了较高的要求,如果在这个过程中教师和学生没有良好的互动,就会导致学生在数学学习中遇到更多的困难。基于此,本文对师生互动在初中数学课堂教学中的实施进行了相关的分析。
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篇名 师生互动在初中数学课堂教学中的实施
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 数学 师生互动 教学质量
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0085-0085
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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