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摘要:
信息技术环境下人们获取知识的方法与途径的研究,是当今世界共同关注的教育科学前沿课题之一.现代教育理论认为,学生是学习的主体,教师的作用是引导学生运用已学的知识去探索未知,进行自主学习,并在这个过程中培养他们的主体意识.作为一门实践性较强的基础课程信息技术学科来说,如何在教学中培养学生自主探究和合作学习的能力,是每一位信息技术老师思考的课题.
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文献信息
篇名 信息技术环境下的自主探究和合作学习策略研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 信息技术 自主探究 合作学习
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 3288字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李争 新疆农业大学附属中学 4 2 1.0 1.0
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1671-8313
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大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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