小学道德与法治有效教学策略探究

• 作者: 邵金花
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 人生观 世界观 价值观
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学阶段是学生身心发展的基础时期，是学生的人生观、世 界观、价值观发展的萌芽阶段，正如“九层之台起于垒土”，小学 阶段的道德和法治教育对学生的人生发展具有重要的意义。小学 低段的教学中心主要集中在课堂教学活动中，因此构建快捷有效 的课堂来提升学生的道德与法治知识是小学道德和法治教学中的 重难点。理论来源于生活并应用于生活，教师在教学实践也中应 结合实际，帮助学生理解道德和法治的知识，并引导学生学会在 生活中如何运用，为培养学生成为知法懂法的高素养公民打下坚 实的基础。

作者信息

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1	邵金花		1	0	0.0	0.0